Sheinbaum inaugura bachillerato en Yucatán acompañada de robots
Un robot humanoide participó en el corte de listón y recorrido inaugural del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 305 en Mérida, evento que consolida el acceso a la educación media superior y superior gratuita para miles de jóvenes en el estado.
Un robot con figura humana participó en el corte de listón inaugural del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) No. 305 en Mérida, Yucatán.
El autómata formó parte del recorrido por las nuevas instalaciones, donde estudiantes presentaron sus más recientes desarrollos tecnológicos a las autoridades.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, encabezó el evento este sábado y compartió un video del acto protocolario a través de sus redes sociales.
Durante su intervención, la mandataria indicó que con esta apertura más de tres mil jóvenes tienen hoy acceso a una educación media superior y superior gratuita y de calidad en la región.
Apertura universitaria en Kanasín
Como parte de la gira de trabajo por la entidad y la estrategia de expansión educativa, se llevó a cabo de manera complementaria la inauguración de la Universidad Rosario Castellanos en el municipio de Kanasín.
En este segundo evento, Sheinbaum Pardo recordó su participación hace 40 años en la conformación del Consejo Estudiantil Universitario, una organización juvenil enfocada en la defensa del derecho a la educación pública frente a modelos restrictivos.
La titular del Ejecutivo federal subrayó las diferencias con administraciones anteriores respecto a las políticas de infraestructura educativa e inversión pública. Para detallar los principios de las nuevas aperturas, la presidenta destacó las siguientes consideraciones:
La educación se concibe como un derecho universal y no como un privilegio.
Se rechaza la perspectiva de gobiernos pasados que limitaban la formación académica solo a quienes podían pagarla.
La administración federal mantiene la directriz de construir escuelas y abrir universidades exclusivas para el desarrollo de los jóvenes.
La estrategia integral busca construir bienestar y justicia social de forma conjunta con la población.
